黄埔区美术网课

    美术生就业解析，专业介绍及就业方向：美术染织艺术设计【培养目标】：培养能在文化艺术部门、学校、博物馆、出版社及有关单位从事美术史论、美术考古的教学、研究、评论、编辑和管理等工作的、具有较强适应能力的德才兼备的高级专门人才。【培养要求】：学生应具有较扎实的马克思主义的基础理论;能执行我国社会主义的有关文艺方针、政策;具有宽厚扎实的本专业的基础理论、基础知识以及与此相关学科的专门知识;具有较高的艺术修养和鉴赏能力;具有较强的阅读古典文献和写作的能力;有一定的实际工作能力和初步的科研能力。侧重美术考古的，应具有较扎实的方汉语、古文字知识;侧重美术和艺术管理的，应具有系统的专门化知识和基础理论;了解中外史论研究的新成果和发展趋向;在掌握外语工具方面，应具有较强的阅读本专业书刊的能力，一定的听的能力，初步的写和说的能力。【主要课程】：马克思主义文艺论著、美学概论、艺术概论、美术基础(绘画、雕塑、摄影)写作、种外通史、中外美术通史、中外工艺美术史、古代汉语、古文字学、博物馆学概论、考古学、书画鉴定、管理学、近现代美术思潮等。【就业方向】：毕业生适宜在文物、博物馆从事美术史研究工作。 少儿美术市场前景更是不容小觑。黄埔区美术网课

大家已经习惯于一套学院派绘画的模式，抓形、画轮廓、强调体积空间，观察和捕捉事物外在的色彩， 模仿了别人研究现实到表现现实的一面，导致非常物质化的艺术教育观念蔓延至今。肯定不愿放弃几十年专业老师的头衔，其审美固化，没有勇气打开自己，接纳真实感受到的东西，怀着一颗非物质的童心整体看待孩子的发展和对艺术的需求。利益的驱动蒙蔽了我们的双眼，物欲横流的世界让我们失去了对艺术的信仰，往往当你用物质的眼光看待这个世界的时候，只能带给孩子物质化的艺术观念。内在的虚弱，就靠官方、专家、协会来给自己评估肯定，人的欲望就像永远填补不满的黑洞，家长当然不知道所谓的专业规范背后的秘密，因为市场需要，学过几天美术的人都成老师了。然后适应了 的随波逐流，满足着成人的审美情趣和某种需要的延续，换汤不换药，变个戏法还是填鸭。更痛心的是幼儿园阶段让孩子临摹简笔画，帮助孩子描画轮廓、填色，复制范画，如果不符要求就用橡皮擦掉，说白了就是老师帮孩子剥夺了孩子的手和心，我们应该意识到橡皮擦掉的是孩子的自信心和自尊。
黄埔少儿美术学院还有许多人对美术生的刻板印象。

    美术生就业解析，专业介绍及就业方向：装潢艺术设计【培养自标】：培养能在企事业、专业设计部门、学校、科研单位从事产品及包装装演设计、广告设计、书籍装帧设计、展示设计、装饰艺术设计及教学与科研工作的，具有较强适应能力的德才兼备的高级专门人才。【培养要求】：学生应具有较扎实的马克思主义的基础理论;能执行我国社会主义有关的文艺方针、政策及法规;具有系统的包装装潢、广告设计、书籍装帧设计、各类装饰艺术设计的基础理论、基础知识以及相关学科的专门知识;了解中外装演、装饰艺术的成果和发展趋向;具有较强的艺术设计和工艺制作能力;熟悉并掌握各种装饰材料的性能;具有较高的艺术修养，一定的实际工作能力和初步的科研能力。在掌握外语工具方面，应具有较强的阅读本专业书刊的能力，一定的听的能力，初步的写和说的能力。【主要课程】：中外美术史、艺术概论、美学概论、素描、色彩、基础图案、工艺美术概论、民间艺术、装饰基础、广告摄影、字体设计、材料与制作工艺、展示设计、装饰绘画设计等。【就业方向】：毕业生适宜在轻工、商业、外贸、出版印刷等部门及其企业单位从事产品及包装装璜设计、橱窗设计、展览陈列设计、书籍装帧设计和研究工作。

    学画培养孩子的想象力与创造力。也许是一个永远都没有枯燥的重复、永远都不会出现固定法则的学科。美术永远有新的课题、新的内容、新的方法、永远需要不断去尝试、不断去感受、不断寻求自己的观念与与众不同的表现方法,这种想象创造性的思维习惯，应该从小养成。让一种思维在不知不觉中变成自己意识，才算真的具有创造性。学画培养孩子思考与工作的能力。孩子绘画时需要自己准备绘画工具、寻找绘画素材，绘画过程中的构思、构图、造型、涂色、修整……从始至终所有的全过程，（无论是动手还是动脑）都是完完全全完成而且永远不能和其他人一样。从某种意义上来讲，在孩子的童年时代，在思考与工作的训练上，没有任何一种活动能与画画相比。 面对琳琅满目的少儿美术培训机构，究竟该如何选择？很多家长犯了难。

    陪着孩子“玩”画画比起传统美术，创意美术的另一大优势就是：孩子们可以不用参加培训，回家自己DIY。比如，小一点的孩子，家长可以用游戏快乐导入，将包、椅子之类的物体用拓印的方式在纸上“画”下来，让孩子们在不规则的“面”上添加数笔，终成为不同的动物、人物、事物，这种想象有序，有目标，有故事情景。大一点的孩子可以玩“立体借形”，比方说，一只鞋子，鞋帮像不像一个大嘴巴？再加上两只眼睛，又像什么了？任何一种物体都可以让孩子们想办法“改造”。而创意美术的工具可以不限定于任何一种画笔。用各种树叶的背面作画，用纸揉成一团当画笔，慢慢地在画纸上印上各种花纹，也可以用各种水果或者蔬菜的切面当画笔；还可以用手指印上图案，然后再在手指印上画上各种“配件”。作为舶来品，自由绘画甚至只把画纸作为绘画的工具之一。孩子可以在苹果上涂不同颜色，甚至做印章，目的是引起孩子的兴趣。培养孩子的创意，家长该做什么？“家里常备白纸以及各种工具，让孩子有想法的时候可以马上开始创作，当孩子拿着他的作品给你看的时候，不要问这是什么，这个不像什么，永远要鼓励他。”如果要挑选一些“教材”。 了解一些美术相关的东西肯定是有好处的。佛山入门美术艺考培训班

很多美术生，在刚刚开始学美术时 期盼着靠自己的努力 在美术这一条道路上闯出一番天地。黄埔区美术网课

    什么才是的少儿美术-少儿美术经典的评判标准是：有创意，又有“孩子气”。孩子作品的评价优劣尺度是“孩子气”和有感而发，但也不是所有“孩子气”的画都具有审美价值。孩子的画重在创意，不在高超的技巧。希望美术教育的老师把专业的绘画技巧通过转化，用合适的方式教给孩子，在教学过程中引导但不干涉孩子的创作，让孩子用他们单纯的想法做出有特色的作品。有创意，又有“孩子气”，又符合审美要求和艺术规律的儿童画，才是上乘之作。有的家长在孩子学画的当天，就问“画得好不好”，然而在学习绘画的初期，根本谈不上好坏。绘画中有造型、比例、色调、明度、冷暖、大小、前后、虚实、疏密、有统一、对比，还有用笔、调色方面等等几十对矛盾。就是因为绘画中有这么多的方面，才能被称为让孩子发展的比较好工具。你要求孩子在当天或很短的时间内解决，这可能吗？一节课有一两点能做到就是天赋的爆发，美育的培养需要时间，急不得。少儿美术，不在于学什么绘画技巧、绘画方式，而在于启发，引导，提升，培养孩子的想象力与创造力，丰富和拓展他们的综合思维能力。 黄埔区美术网课

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